L’Università del Kentucky prepara i futuri infermieri ad affrontare l'imprevedibile con Articulate 360

La sfida

Il College of Nursing dell’Università del Kentucky aveva bisogno di una soluzione rapida e flessibile per una formazione online efficace

Per il College of Nursing, la formazione online svolge un ruolo fondamentale nell'educazione asincrona di docenti e studenti. Questo vale non solo per i suoi corsi di laurea completamente online, ma anche per i suoi corsi universitari di persona, dove il lavoro preliminare online getta le basi per le lezioni dal vivo. Ma con un team di progettazione didattica composto da sole due persone, il college necessita di soluzioni software che consentano di produrre e-learning di alta qualità nel modo più rapido ed efficiente possibile. 

In precedenza, il college utilizzava Adobe Captivate per sviluppare moduli di e-learning. Ma nel 2021, Jesse Stallsworth, Direttore della Progettazione Didattica e dei Programmi Didattici, si è reso conto che il team aveva bisogno di strumenti più rapidi e flessibili. Serviva un software che consentisse di bilanciare meglio velocità e innovazione nella produzione di e-learning.

Nella ricerca di soluzioni alternative, Articulate si è distinta. "È lo standard del settore", afferma Stallsworth. Così, il team di progettazione didattica ha iniziato a creare corsi con Articulate 360, dimostrando le sue capacità ai colleghi di tutta l'università e ottenendo infine l'approvazione per l'implementazione. 

"Ora, ogni volta che dobbiamo rinnovare Articulate, per i responsabili del budget non ci sono dubbi", afferma Stallsworth. "Sanno che è imprescindibile."

La risposta

Con Articulate 360, il College of Nursing dell’Università del Kentucky migliora l’efficienza nella creazione di corsi di alta qualità

Oggi, il College of Nursing utilizza sia Storyline che Rise per creare corsi. Spesso il team crea corsi da zero. Altre volte, rinnova i vecchi file Captivate o PowerPoint con Articulate, rendendoli più efficaci con verifiche delle conoscenze, quiz e immagini. Inoltre, spesso si affida ad AI Assistant per accelerare lo sviluppo e la collaborazione.

Quando lavora con Rise, il team di progettazione didattica utilizza solitamente il microlearning per offrire esperienze formative suddivise in piccoli moduli. Uno di questi esempi è "Skill Spark", una serie mensile sulle migliori pratiche di progettazione didattica. Poiché sempre più docenti al di fuori del team di progettazione didattica collaborano ai corsi, questa serie fornisce loro competenze di progettazione essenziali. Finora, il programma ha ricevuto recensioni estremamente positive dai docenti partecipanti. "Ho creato gran parte dei contenuti con le funzioni AI di Rise", afferma Amanda Trent, Progettista Didattica. "AI Assistant mi ha fornito testi davvero ottimi, semplici e facilmente comprensibili."

Stallsworth, nel frattempo, ha scoperto che AI Assistant è particolarmente utile per generare verifiche delle conoscenze. In un esempio, Stallsworth ha collaborato con uno studente per creare un corso Rise intitolato "Skin Conditions Across Skin Variations" (Condizioni della pelle nelle diverse varianti cutanee). Pur essendo inizialmente scettico, Stallsworth è rimasto colpito dalla qualità delle verifiche delle conoscenze generate dall’AI.

"I nostri esperti in materia sono docenti universitari, quindi invio loro qualsiasi verifica delle conoscenze generata dall’AI e chiedo: 'È accurata?'" afferma Stallsworth. "Nove volte su dieci, dicono: 'Sì, è esattamente ciò che chiederei in un esame o in un quiz'."

In definitiva, il team trova che AI Assistant consenta un notevole risparmio di tempo nella creazione e collaborazione ai corsi. Secondo una stima, la sola revisione dei contenuti da parte degli esperti è più rapida del 75% grazie ad AI Assistant.

Per i moduli che richiedono una componente più marcata di causa-effetto, il team di progettazione didattica sceglie Storyline, utilizzando scenari ramificati per rispecchiare la natura dinamica della relazione infermiere-paziente. In un caso concreto, Trent ha realizzato un corso con Storyline su come condurre un questionario anamnestico inclusivo. Un membro della facoltà voleva assicurarsi che gli studenti sapessero come avvicinarsi a un paziente in modo efficace e che capissero come certe azioni potrebbero incoraggiare il paziente ad aprirsi, mentre altre potrebbero ritardare l'interazione.

"Volevamo che gli studenti scegliessero il proprio percorso e sperimentassero l'impatto delle loro scelte", afferma Trent. "Storyline è stato in grado di catturare tutto ciò di cui avevamo bisogno, comprendendo le sfumature dell'interazione paziente-infermiere. Questo corso viene ancora riproposto semestre dopo semestre."

Sbloccare il potenziale umano

Il College of Nursing dell’Università del Kentucky realizza corsi Articulate ricchi di sfumature che preparano gli studenti non solo all’esame di abilitazione, ma anche alla loro carriera futura

Le sfumature che il team riesce a rendere con Articulate si sono rivelate particolarmente utili per preparare gli studenti a superare l’esame di abilitazione: il National Council Licensure Examination (NCLEX). Con la recente introduzione del Next Generation NCLEX, il formato dell’esame è passato da domande prevalentemente a scelta multipla a un formato basato su casi di studio, con matrici di domande complesse. 

"Abbiamo un tasso di superamento straordinario qui al College of Nursing dell'Università del Kentucky", afferma Stallsworth. "Dovevamo continuare su quella strada e preparare gli studenti a ciò che avrebbero realmente trovato all’esame." 

Per raggiungere questo obiettivo, il team di progettazione didattica aggiunge domande del Next-Gen NCLEX ai propri corsi. Ciò offre agli studenti l'esposizione a questo tipo di domande durante l'intero programma, preparandoli in modo più efficace per l'esame di abilitazione e per la loro carriera di infermieri in generale. 

"Nelle scienze della salute, è necessario saper gestire le sfumature ed emulare il mondo reale quanto più possibile", afferma Trent. "Inoltre, non vogliamo che gli studenti si trovino per la prima volta a mettere in pratica una competenza quando sono soli con un paziente. Grazie a Storyline, possiamo mostrare agli studenti questi rapporti di causa-effetto prima di essere in reparto."

Il College of Nursing dell’Università del Kentucky realizza corsi e-learning dinamici e ricchi di sfumature che costituiscono le basi per la futura carriera infermieristica degli studenti.