Das irische Institut für Erforschung zu geistiger Behinderung (NIIDS) verbessert mit Rise 360 das Leben vieler

Die Problemlage

NIIDS benötigte eine skalierbare Möglichkeit, komplexe, tiefe und anregende Inhalte zu vermitteln

Online-Lernen ist ein integraler Bestandteil des Ansatzes des Instituts. Die Bibliothek mit rund 700 Kursen umfasst sowohl breit angelegte Themen – wie grundlegende berufliche Fähigkeiten – als auch speziellere Lektionen zu den Bedürfnissen von Menschen mit verschiedenen Behinderungen. 

Um dem wachsenden Bedarf an Lernmaterial gerecht zu werden, brauchte das Unternehmen eine Möglichkeit, sein E-Learning-Angebot nachhaltig und effizient zu skalieren. Aber die Menge war nicht die einzige Herausforderung für das Institut. 

„Wir helfen Organisationen, über wichtige Fragen zu ihrem Ansatz und den Personen, für die sie arbeiten, nachzudenken“, so McGinn. „Wie stark unterstützen Menschen sie schon? Wo sind noch Lücken in ihrem Wissen? Wir helfen ihnen zu verstehen, was Menschen brauchen, um ein erfüllteres Leben zu führen, und die Komplexität geistiger Behinderungen zu erkennen und gleichzeitig Autonomie zu fördern.“ 

Als das Institut wuchs, musste es versuchen, die Qualität der stark maßgeschneiderten Lernangebote zum Thema Umgang mit Menschen mit geistiger Behinderung, für die es bekannt war, aufrechtzuerhalten.

Die Lösung

Mit Rise 360 erstellte das Institut in nur 14 Monaten 25 E-Learning-Kurse

Um diese Herausforderung zu meistern, setzte das Institut Rise 360 als Autoren-App innerhalb der Articulate-360-Plattform ein, um ansprechende Kurse mit Tests, interaktiven Elementen, eingebetteten Dokumenten und Materialien zu Fragen der Ethik, neuen Gesetzen und anderen Themen zu erstellen. In etwas mehr als einem Jahr brachte McGinn dank der intuitiven Benutzeroberfläche von Rise 360 im Alleingang 25 Kurse an den Start. 

Jede Lektion und jeder Kurs knüpft an den charakteristischen Kompetenzrahmen des Instituts an, sodass der Inhalt alle Ebenen einer Organisation unterstützt. So war das Institut in der Lage, Kurse zu entwickeln, die komplexe Themen wie Beziehungen und Sexualität behandeln. Interaktive Szenarien in jedem Kurs helfen dabei, die Nuancen des Themas zu veranschaulichen, und helfen den Lernenden, ihre eigenen Einstellungen und Überzeugungen zu hinterfragen. 

So enthält der Kurs des Instituts zur Reduzierung restriktiver Methoden beispielsweise ein detailliertes Praxisszenario über eine Person mit einer komplexen geistigen Behinderung. Diskussionspunkte während des Kurses vertiefen das Verständnis der Lernenden und geben ihnen Werkzeuge an die Hand, um diese Person einerseits zu unterstützen und ihr andererseits mehr Selbstständigkeit zu gewähren. 

„Mit Articulate 360 können wir den Verlauf eines Kurses so klar visualisieren“, sagt McGinn. „Es ist einfach, komplexes Material zu strukturieren und Interaktionen einzubauen, die die Lernenden bei der Stange halten – und das auf ästhetisch ansprechende Weise.“

Articulate verstärkt unsere Botschaft. Damit konnten wir unseren Programmen eine Dimension verleihen, mit der Organisationen zum Nachdenken darüber angeregt werden, wie sie Menschen mit geistiger Behinderung am besten unterstützen können.

Martha McGinn, Company Director, National Institute of Intellectual Disability Studies

Menschliches Potenzial freisetzen

Durch E-Learning beseitigt NIIDS strukturelle Barrieren für Menschen mit Behinderungen

Das Feedback zu den Rise-360-Kursen des Instituts war enorm positiv, insbesondere zu den komplexeren Kursen. McGinn sagt, dass die Abfrage- und Interaktionsfunktionen in Rise 360 dabei eine zentrale Rolle gespielt haben, da sie es dem Institut ermöglichen, Organisationen durch einen hochgradig selbstreflexiven Lernprozess zu führen.

„[Mit Articulate] konnten wir unseren Programmen eine Dimension verleihen, mit der Organisationen zum Nachdenken darüber angeregt werden, wie sie Menschen mit geistiger Behinderung am besten unterstützen können“, so McGinn. Das gibt allen Ebenen einer Organisation das Wissen und die Strategien an die Hand, um Menschen mit Behinderungen zu fördern – und das stets mit Empathie und Mitgefühl.

„Die Mitarbeiter müssen sich nicht nur wohl dabei fühlen, diese Unterstützung zu leisten“, erklärt McGinn, „die Richtlinien der Organisation müssen diesen Mitarbeitern eine hervorragende Anleitung bieten.“ Letztlich stellt dieser vielschichtige Ansatz an das E-Learning die Menschen mit Behinderungen in den Mittelpunkt und führt zu lebensverbessernden Veränderungen nicht nur für den Einzelnen, sondern auch für die Organisationen, die ihn unterstützen.

Mit Rise 360 gibt das irische Institut für Forschung zu geistiger Behinderung seinen Mitarbeiter die Werkzeuge und Materialien an die Hand, die sie benötigen, um Menschen mit Behinderungen zu unterstützen.