La Griffith University riduce del 90% i danni alle attrezzature di laboratorio grazie ad Articulate

La sfida

La Griffith University aveva bisogno di una soluzione di e-learning coinvolgente per creare corsi interattivi

L'e-learning è da tempo una strategia importante per la Facoltà di Farmacia e Scienze Mediche della Griffith University. La facoltà dà la priorità agli investimenti in esperienze di insegnamento e formazione all'avanguardia e l'e-learning ha un ruolo fondamentale.

Anche la dottoressa Barbara Hadley, Docente di Biochimica, ritiene che i contenuti farmaceutici e medici su cui si concentra la facoltà siano particolarmente adatti all'e-learning.

"I contenuti interattivi di e-learning si prestano particolarmente bene alle scienze farmaceutiche e mediche, dove la posta in gioco è incredibilmente alta" afferma Hadley. "Quando si tratta di errori in una prescrizione, gli sbagli possono essere fatali. Spesso non si ha la possibilità di correggere gli errori. Gli studenti hanno bisogno di modi per mettere in pratica le loro competenze in un ambiente a basso rischio, e l'e-learning interattivo offre questa opportunità."

Originariamente, l'università utilizzava una piattaforma di e-learning chiamata Smart Sparrow per creare e distribuire contenuti. Ma quando la proprietà di questa piattaforma è cambiata, ha avuto appena otto mesi per trovare un nuovo fornitore.  

Sapeva che era necessaria una soluzione di e-learning che consentisse di creare corsi interattivi e ben progettati per sviluppare le capacità di pensiero critico degli studenti. Inoltre la piattaforma doveva includere funzionalità analitiche e di feedback in modo che gli amministratori dei corsi potessero perfezionare e migliorare i contenuti nel tempo.

La risposta

Con Articulate, la facoltà può creare corsi di e-learning accattivanti che sviluppano le competenze pratiche e riducono gli errori di laboratorio

Dopo aver valutato diverse soluzioni di e-learning, la facoltà ha scelto Articulate per la sua progettazione dei corsi bella e intuitiva e per le sue funzionalità interattive. Oggi, Hadley, che gestisce molti dei corsi Articulate presso la facoltà, crea contenuti con Storyline e Rise per un'ampia gamma di argomenti, tra cui biochimica, chimica, neurobiologia e farmacia.

Spesso Hadley pubblica lezioni di Articulate da svolgere come attività pre-laboratorio. Questo approccio consente agli studenti di ottimizzare il tempo in laboratorio, ridurre la confusione e arrivare preparati con il contesto e le competenze essenziali. Uno di questi corsi, che utilizza la gamification per insegnare agli studenti come utilizzare correttamente le attrezzature di laboratorio, ha ridotto del 90% i danni alle attrezzature stesse. 

"Prima dei corsi pre-laboratorio con Articulate, la domanda più comune che ponevano gli studenti era 'Cosa faccio adesso?'", afferma Hadley. "Ora invece dicono cose come: 'Non credo che i miei dati stiano seguendo l’andamento che dovrebbero, in base a ciò che ho imparato nel corso Articulate.'" Trova che questo sia un cambiamento cruciale e che abbia preparato gli studenti ai laboratori in modi nuovi ed entusiasmanti. 

Il feedback degli allievi è fondamentale per Hadley, che integra Microsoft Forms nei suoi corsi per raccogliere opinioni su ciò che hanno apprezzato e non apprezzato del corso e su eventuali errori riscontrati. Alla fine dell'anno, apporta modifiche ai corsi in base a questo feedback in modo che ogni anno la versione rifletta eventuali cambiamenti nelle preferenze degli studenti, nonché nel settore in generale. 

"Un tema ricorrente nelle recensioni è che gli studenti apprezzano moltissimo i moduli di Articulate", afferma Hadley.

Sbloccare il potenziale umano

Con i suoi corsi, la Griffith University coltiva profonde capacità di pensiero critico che preparano gli studenti ai loro prossimi passi

I corsi e-learning della Griffith University non si limitano a preparare gli studenti a superare un esame o ad avere successo in un laboratorio. Promuovendo una cultura accademica improntata sulla curiosità, sulla fiducia e sulla sperimentazione, l'università aiuta gli studenti a sviluppare capacità di pensiero critico rendendo l'apprendimento divertente. 

"Ho inserito molte sorprese nascoste o "Easter eggs" nei corsi: animazioni, GIF, barzellette, piccoli dettagli divertenti", dice Hadley. "Adesso i miei studenti fanno clic su tutto per vedere se c'è un'interazione nascosta. Sono curiosi e sperimentano costantemente anche quando interagiscono con i contenuti online." 

"Ora, invece di cliccare salta, salta, salta, gli studenti dicono: 'E se?'"

Per Hadley, una navigazione chiara del corso è fondamentale anche per stabilire la fiducia e costruire una cultura dell'apprendimento basata sulla sperimentazione. "Non voglio mai che gli studenti rimangano bloccati", dice. "Voglio che abbiano fiducia nel fatto che se non riescono a trovare la risposta giusta, saranno in grado di trovarla da soli nel corso." Hadley esamina metodicamente le interazioni degli scenari di ramificazione per fare in modo che gli studenti abbiano sempre la possibilità di tornare indietro per proseguire la formazione senza interruzioni.

In un corso di Storyline su come rappresentare graficamente una linea, Hadley ha creato un enorme grafico con dozzine di hotspot. Gli studenti potevano creare delle linee tra gli hotspot e cliccare sulle caselle per controllare le loro risposte. Se si seleziona la risposta sbagliata, vengono indirizzati a un video di Hadley che li guida attraverso il processo in dettaglio in modo da poter riprovare con più contesto.

"Articulate è stata la forza trainante per creare fiducia nelle lezioni", afferma Hadley. "Ci permette di creare corsi molto interattivi e intuitivi. Fornisce l'infrastruttura che ci permette di sviluppare le capacità di pensiero critico degli studenti."

La Griffith University realizza corsi Articulate coinvolgenti che forniscono alla nuova generazione di professionisti della farmacia e delle scienze mediche conoscenze e competenze approfondite per migliorare il benessere delle persone nelle loro comunità.