A Marquette University lança uma abordagem inovadora para o letramento informacional com o Storyline

O Desafio

A Marquette precisava de uma solução escalável para ajudar novos estudantes universitários a desenvolver habilidades acadêmicas de pesquisa

• A Marquette University precisava de uma solução escalável para oferecer treinamentos abrangentes, acessíveis e e de autoaprendizagem sobre os recursos e serviços da biblioteca aos novos estudantes.  
• O objetivo da universidade era aumentar a proficiência dos alunos no uso de ferramentas de busca eletrônica para realizar pesquisas e redigir trabalhos acadêmicos de alta qualidade. Em última instância, a universidade buscava capacitar os alunos a se tornarem usuários confiantes e autônomos da biblioteca, desenvolvendo suas habilidades de pesquisa.
• Era fundamental garantir que os módulos de treinamento fossem relevantes e oportunos para despertar o interesse dos alunos e incentivar a aprendizagem. Além disso, era preciso acompanhar a constante evolução das ferramentas de busca eletrônica e das habilidades acadêmicas dos estudantes, enfrentando ainda as limitações de tempo, recursos e disponibilidade dos bibliotecários para participar das aulas introdutórias.

A Solução

Com o Storyline, a Marquette oferece um treinamento completo aos estudantes e ainda economiza horas da equipe da biblioteca

A Marquette University escolheu o Storyline como parte de uma solução de aprendizagem híbrida para ensinar letramento informacional a novos alunos. A universidade criou módulos curtos para um curso introdutório obrigatório destinado a todos os estudantes do primeiro ano. A equipe da Marquette desenvolveu esses módulos para apresentar habilidades de pesquisa para redação acadêmica. Eles podem acessar os módulos a qualquer momento, proporcionando uma experiência de aprendizagem flexível e no próprio ritmo.

A escolha do Storyline ajudou a universidade a transmitir habilidades essenciais aos alunos do primeiro ano, além de economizar o tempo dos bibliotecários. Os administradores também coletam dados valiosos para identificar o que é mais eficaz no aprimoramento dessas habilidades de pesquisa. Além disso, o programa proporciona uma experiência envolvente com conteúdo multimídia e interativo. Essa abordagem tem se mostrado eficaz ao oferecer um programa de treinamento consistente e prático. 

De modo geral, o Articulate 360 permitiu que a Marquette University oferecesse um programa de treinamento abrangente e eficaz sobre habilidades de pesquisa para os novos alunos, ao mesmo tempo em que fornece aos bibliotecários feedback valioso para aprimorarem o programa com o passar do tempo.

Desenvolvendo o Potencial Humano

A Marquette está promovendo o letramento acadêmico em universidades por meio de seus cursos acessíveis

• A equipe da Marquette usa o Storyline para aprimorar as habilidades acadêmicas, criando módulos interativos que apresentam habilidades de pesquisa e letramento informacional aos estudantes do primeiro ano.
• Os personagens da Content Library do Articulate 360 se tornam guias simpáticos e acessíveis ao longo dos módulos de treinamento. A narrativa com avatares torna o conteúdo mais próximo da realidade dos alunos, incentivando-os a buscarem ajuda e orientação com mais confiança.
• A Marquette University disponibilizou seus módulos de treinamento do Storyline para outras universidades por meio do GitHub. Esse compartilhamento colaborativo de recursos ajuda a promover o letramento informacional dos estudantes além da universidade e incentiva a inovação na área.
• A combinação de aulas presenciais com módulos do Storyline poupou incontáveis horas de trabalho dos bibliotecários em sala de aula.

Ao compartilhar seus módulos do Storyline com outras universidades, a Marquette University capacita inúmeros estudantes com as habilidades e o treinamento necessários para uma vida inteira de pesquisa de alta qualidade.